Reseña
“El aprendizaje integrado de la lengua española y los contenidos de áreas no lingüísticas en los proyectos lingüísticos de centro” de Alejandro Gómez Camacho en 2013 publicado por Porta Linguarum. Este artículo ofrece diferentes aclaraciones sobre qué es el Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) y el Plan de Centro (PC), además de las diferencias y similitudes que hay entre ambos. También, realiza una reflexión bastante profunda en la diferencia que existe entre las metodologías que se utilizan en las escuelas para enseñar Lengua Castellana y Literatura con las que se llevan a cabo para impartir asignaturas de adquisición de otro idioma. Por ello, hace una relación de la importancia que tiene el PLC para actualizar la educación y la forma en la que se está llevando a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje hoy en día en las escuelas. Asimismo, recalca la importancia de que todas las asignaturas trabajen de manera interdisciplinar y en cooperación y colaboración, recalcando que denomi